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Voici certaines des actions qu'il est impossible de faire dans un état étourdi:

Résultat de
Modifier sa description
Pas assez de points.

Résultat de
Description d'un personnage
Pas assez de points.

Ces actions normalement ne demandent aucun PA, ça signifie qu'on ne peut pas mettre à jour la fiche de son personnage ni voir celles des autres personnages dans un état étourdi.

Résultat de
Abandonner un objet
Pas assez de points.

C'est une action à 0 PA, à discuter peut-être...pourquoi un objet ne pourrait-il pas tomber des mains?

S. a écrit :Voici certaines des actions qu'il est impossible de faire dans un état étourdi:

Résultat de
Modifier sa description
Pas assez de points.

Résultat de
Description d'un personnage
Pas assez de points.

Ces actions normalement ne demandent aucun PA, ça signifie qu'on ne peut pas mettre à jour la fiche de son personnage ni voir celles des autres personnages dans un état étourdi.

Ces deux actions sont maintenant disponibles.

S. a écrit :Résultat de
Abandonner un objet
Pas assez de points.

C'est une action à 0 PA, à discuter peut-être...pourquoi un objet ne pourrait-il pas tomber des mains?

Tu n'as pas tort, donc je la mets également disponible.

Il y a un souci avec la validation d'enseignement de sort et un PJ étourdi :

Vous ne pouvez pas faire cette action.
Vous devez d'abord accepter ou refuser le sort qu'on tente de vous enseigner.


* Wiki ODC souhaite vous enseigner le sort =mn.suceur de vie.0103***:
Je souhaite apprendre ce sort / Je refuse d'apprendre


Résultat de
Apprendre un sort
Pas assez de points.

Donc ne peut rien faire ni d'un côté ni de l'autre.

(L'enseignement de sort a été proposé avant l'étourdissement.)

J'hésite sur quoi faire ici :
1) Quand l'élève tombe étourdi/paralysé alors on supprime simplement la demande;
2) Quand l'élève est étourdi/paralysé alors on lui laisse le choix quand même d'accepter/refuser (comme c'est de l'asynchronisme et que la demande est antérieure);
3) Quand l'élève est étourdi/paralysé alors il doit accepter/refuser mais ça lui dit que comme il est dans cet état l'apprentissage échoue.

Je ne sais pas laquelle de ces trois solutions appliquer... des propositions ?

Le mieux serai cette solution :

2) Quand l'élève est étourdi/paralysé alors on lui laisse le choix quand même d'accepter/refuser (comme c'est de l'asynchronisme et que la demande est antérieure);

Parce qu'effectivement le jeu est asynchrone, et que pour le coup, l'enseignant perdrait des Pas sans gagner de Pex sans forcément ètre fautif de l'étourdissement.
Par contre si l'élève est tombé KO, il faut pas mettre le sort dans le grimoire. Puisque lorsqu'on est assomé on perd ses sorts.

Une suggestion en plus pour mieux gérer l'asynchronisme avec la proposition 2) et pour que les joueurs comprennent mieux :

Au lieu de mettre:

* Wiki ODC souhaite vous enseigner le sort =mn.suceur de vie.0103***:
Je souhaite apprendre ce sort / Je refuse d'apprendre

Mettre:

* (15 mars 2010 - 16h11)
Wiki ODC souhaite vous enseigner le sort =mn.suceur de vie.0103***:
Je souhaite apprendre ce sort / Je refuse d'apprendre
Vous êtes actuellement étourdi, mais le sort peut être appris de manière asychrone.

* (15 mars 2010 - 16h11)
Wiki ODC souhaite vous enseigner le sort =mn.suceur de vie.0103***:
Je souhaite apprendre ce sort / Je refuse d'apprendre
Vous êtes actuellement paralysé, mais le sort peut être appris de manière asychrone.

OU

* (15 mars 2010 - 16h11)
Wiki ODC souhaite vous enseigner le sort =mn.suceur de vie.0103***:
Je souhaite apprendre ce sort / Je refuse d'apprendre
Vous êtes actuellement assommé, le sort peut être appris de manière asychrone mais il sera ensuite effacé de votre grimoire suite à votre évanouissement.
L'enseignant sera informé de votre acceptation ou de votre refus.

Peut-être gérer aussi la chose dans le FA de l'enseignant?

Vous enseignez à Newb 2 le sort =mn.¢suceur de vie.0103 mais il sombre ensuite dans un état d'évanouissement.

Vous enseignez à Newb 2 le sort =mn.¢suceur de vie.0103 avant qu'il soit frappé d'étourdissement.

etc...(mais c'est du boulot je le crains...)

Pas facile de faire un choix.
Celui qui est proposé est celui qui semble le plus logique
par rapport au système du jeu.

Mais pourquoi celui qui est assommé accepterait il d'apprendre
ce sort si il sait qu'il ne l'aura pas au final?

Effectivement cela ne pénaliserait pas celui qui l'enseigne,
mais combien feront l'effort de faire le choix?

Je sais que les règles de magies sont posés, mais ne serait il
pas possible de na pas laisser le choix à celui qui est
étourdi?
Après tout l'asynchronisme se joue de plusieurs façon.
Et de ce fait laisser celui qui enseigne choisir d'arrêter ou
bien de continuer, mais en ayant un malus à définir puisque
l'élève est inconscient.
Et du fait pourquoi ne pas rendre possible l'acquisition d'un
sort alors que l'on vient d'être étourdi.
Mais ce n'est qu'un proposition qui' n'est peut être pas
possible de mettre en place?

Mais je pense de toute façon qu'il faut laisser le choix
à celui qui enseigne de continuer ou pas. Vue que l'élève
pour X raison a été étourdi avant d'avoir terminer l'action.

Haplot a écrit :Mais je pense de toute façon qu'il faut laisser le choix
à celui qui enseigne de continuer ou pas. Vue que l'élève
pour X raison a été étourdi avant d'avoir terminer l'action.

Le souci c'est vu comme la chose est codée, j'ai l'impression que ça va demander plus de choses à faire à Rium de revenir sur l'action déjà lancée (en même temps ce que j'ai proposé pour le message dans le FA de l'enseignant, c'est du boulot en plus aussi + le reste)...déjà, se suis impressionnée par le travail de codage que Rium fournit en si peu de temps...

Les 4 PAs de l'enseignement sont soustraits au moment où le maître décide d'enseigner le sortilège, d'où la compication supplémentaire à mon avis d'un retour en arrière, mais Rium confirmera.

(En même temps, le cas où un élève sera étourdi au milieu d'un apprentissage de sort sera rare quand même...)

Ta solution est vraiment trop compliquée Haplot...